以中小学幼儿园教师为培训对象，依托研究院强大的专家团队和丰富的网络课程资源，以校为本、基于课堂，以问题为导向，采取“集中培训、网络研修和校本应用”相结合的培训模式，提升参训教师的信息化教学创新能力。

通过集中培训，着力提升学校信息化管理团队的信息化发展规划、校本应用方案设计和校本应用考核办法制定等信息化领导力以及参训教师的校本研修能力，指导和推动以校为本的信息化校本应用及校本应用考核评价；通过网络研修环节提供丰富的课程资源的学习，更新参训教师信息化理念、获得信息技术与教学融合的工具、策略、方法及优秀案例，引领和指导信息化校本应用研修；通过校本实践，参训教师将习得的技术、方法与策略融入教学实践，解决学情分析、教学设计、学法指导与学业评价中存在突出问题，以信息技术应用能力的提升，促进技术与教学的融合创新；以校本应用考核评价，检测技术应用的教学效果。着力提升校长信息化领导力、培训团队信息化指导力和教师信息化教学能力，形成学校信息化发展的校本研修常态机制。