以骨干教师培育对象为培训对象，依托名师网络工作室平台，组建名师引领团队，建好两级工作坊（一级工作坊为骨干教师工作坊，二级工作坊为新入职教师工作坊），以“师带徒”的形式，聚焦骨干教师专业发展阶段的核心素养和关键能力，着力提升骨干教师“教学创新力、技术应用力、行动研究力和专业领导力”，打造义务教育阶段学校教师学科教学骨干团队，并发挥其示范引领作用。通过名师和骨干教师的指导，帮助新入职教师树立立德树人理念，形成教学基本能力，扣好职业生涯“第一粒扣子”，适应教师岗位要求。